Экзаменационные вопросы по профессии оператор эвм. Экзаменационные задания для проведения квалификационного экзамена по специальности «Оператор ЭВМ. Защита письменной выпускной экзаменационной работы
Информационная записка
1. Название методического материала: Тесты по профессии оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин для оценки качества подготовки, обучающихся к зачету в ГПОУ ТО «Тульский техникум социальных технологий»
3. Должность: Мастер производственного обучения
4 . Аннотация: Представлено 6 вариантов итоговых тестов, по оценке качества подготовки, обучающихся техникума. Каждый вариант содержит по 15 вопросов, с помощью которых преподаватель и мастер производственного обучения могут проверить качество усвоения материала. Форма тестовых заданий – закрытая (с выбором одного правильного ответа)
К каждому вопросу предлагаются от 4 до 5 вариантов ответа, из которых следует выбрать правильный. Вопросы подобраны таким образом, чтобы можно было определить качество подготовки учащихся по всем темам 1 курса профессии оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, включенным в обязательный минимум содержания образования. Каждый вариант итоговой проверки полностью охватывает весь теоретический и практический материал курса, включенный в обязательный минимум.
Время выполнения теста: 35 минут.
ВАРИАНТ 1
1. В каком году началось массовое производство персональных компьютеров?
1) в 70-е годы 3) в 80-е годы
2) в 60-е годы 4) в 50-е годы
2. Какая наименьшая единица измерения информации?
3. Как записывается десятичное число 5 в двоичной системе счисления? 4. От чего зависит производительность компьютера (быстрота выполнения операций)?1) разрешения экрана
2) частоты процессора
3) напряжения электроэнергии
4) скорость, нажатия на клавиши
5. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?
3) колонки4) сканер
6. Файл - это...
1) единица измерения информации
2) процесс в оперативной памяти
3) отсканированный документ
4) программа или данные на диске
7. Что такое алгоритм?
1) последовательность команд, которую может выполнить исполнитель
2) системный код
3) математическая и прикладная модель
4) математическая матрица
8. Алгоритмическая структура, какого типа изображена на блок-схеме?
) цикл
2) ветвление
3) подпрограмма
4) линейная
9. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является...
1) слово
2) точка экрана (пиксель)
3) абзац
4) символ (знакоместо)
10. Инструментами в графическом редакторе являются...
1) линия, круг, прямоугольник
3) карандаш, кисть, ластик
4) наборы цветов (палитра)
11. В состав мультимедиа-компьютера обязательно входит...
1) мультимедийный проектор
2) CD-ROM-дисковод и звуковая плата
3) ламинатор
4) плоттер
12. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:ВЗ. Сколько ячеек входит в эту группу?
13. Какую строку будет занимать запись Болгария после проведения сортировки по возрастанию в поле Площадь, тыс. км 2 ? Площадь,тыс. км 2
Население,
тыс. чел
Болгария
110,9
8470
Венгрия
10300
Испания
39100
Люксембург
2) 4
4) 2
14. Какой из способов подключения к Интернету обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам...
1) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу
2) постоянное соединение по оптоволоконному каналу
3) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу
4) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу
15. Что такое гипертекст?
1) текст огромного размера
2) структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам
3) текст, распечатанный на принтере
4) текст, напечатанный большим шрифтом
ВАРИАНТ 2
1. Чему равен 1 байт?
2. Как записывается десятичное число 6 в двоичной системе счисления? 3. При выключении компьютера вся информация стирается...1) на дискете
2) на CD-ROM
3) на жестком диске
4) в оперативной памяти
4. В каком направлении от монитора вредные излучения максимальны?
1) от экрана к человеку
2) от экрана назад
3) от экрана влево и вправо
4) от экрана вверх и вниз
5. Файловую систему обычно изображают в виде дерева, где «ветки» - это каталоги (папки), а «листья» - это файлы (документы). Что располагаться в корневом каталоге, т.е. на «стволе» дерева?
1) каталоги и файлы
2) только каталоги
3) только файлы
4) ничего
6. Какой из документов является алгоритмом?
1) правила поведения в классе
2) инструкция по получению денег в банкомате
3) расписание звонков
4) классный журнал
. На блок-схеме изображена алгоритмическая структура, укажите какого она типа.
1) цикл
2) ветвление
3) подпрограмма
4) линейная
8. При редактировании текста изменяется...
1) цвет шрифта
2) параметры абзаца
3) последовательность символов, слов, абзацев
4) колонтитулы.
9. Палитрами в графическом редакторе являются...
1) линия, круг, прямоугольник
2) выделение, копирование, вставка
3) карандаш, кисть, ластик
4) наборы цветов
10. Звуковая плата с возможностью 16-битного двоичного кодирования позволяет воспроизводить звук с...
1) 8 уровнями интенсивности
2) 16 уровнями интенсивности
3) 256 уровнями интенсивности
4) 65 536 уровнями интенсивности
11. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:С2. Сколько ячеек входит в эту группу?
12. База данных представлена в табличной форме. Запись образует... 13. Какие записи будут найдены после проведения поиска в поле Площадь, тыс. км 2 с условием >100 ? Площадь,тыс. км 2
Население,
тыс. чел
Болгария
110,9
8470
Венгрия
10300
Испания
39100
Люксембург
2) 2, 4
4) 1, 4
14. Что передается по электронной почте (e-mail)?
1) только сообщения
2) только файлы
3) сообщения и приложенные файлы
4) видеоизображение
15. Что такое HTML (Hyper Text Markup Language)?
1) сервер Интернета
2) средство создания web-страниц
ВАРИАНТ 3
1. В каком году были созданы первые ЭВМ?
2. Чему равен 1 Кбайт? 3. Какое количество информации содержит один разряд шестнадцатеричного числа? 4. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?1) CD-ROM-дисковод
2) жесткий диск
3) дисковод для дискет
4) микросхемы оперативной памяти
5. В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от...
1) перегрева
2) химических загрязнений
3) магнитных полей
6. Укажите информационную модель организации учебного процесса в школе.
1) нормы поведения для обучающихся
2) классный журнал
3) расписание уроков
4) список учебников
7. Процессор выполняет команды, записанные:
1) на алгоритмическом языке
2) на машинном языке (в двоичном коде)
3) на жесткий диск
4) в виде блок-схемы
8
алг выбор ( вещ А, В, Х)
арг А, В
рез Х
нач
если А> B
то Х:=А
иначе Х:=В
кон
. Алгоритм какого типа записан на алгоритмическом языке?9. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются...
2) отступ, интервал
3) поля, ориентация
4) стиль, шаблон
1) размер шрифта 3) параметры абзаца
2) тип файла 4) размеры страницы
11. Что называют примитивами в графическом редакторе?
1) линия, круг, прямоугольник
2) карандаш, кисть, ластик
4) наборы цветов (палитра)
1) названием поля
2) шириной поля
3) количеством строк
4) типом данных
13. Какую строку будет занимать запись Венгрия после проведения сортировки по убыванию в поле Население, тыс. чел?
1) 4 Площадь,тыс. км 2
Население,
тыс. чел
Болгария
110,9
8470
Венгрия
10300
Испания
39100
Люксембург
2) 2
4) 3
Jack [email protected] Каково имя владельца этого электронного адреса?
15. Что такое Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer)?1) сервера Интернета
2) антивирусные программы
3) транслятор языка программирования
4) средство просмотра web-страниц
ВАРИАНТ 4
1. В какие годы началось развитие глобальных компьютерных сетей?
1) в 50-ые годы 3) в 80-ые годы
2) в 60-ые годы 4) в 2000-ые годы
2. Чему равен 1 Мбайт?
1) 1 000 000 бит 3) 1024 Кбайт
2) 1 000 000 байт 4) 1024 байт
3. С помощью чего осуществляется запись и считывание информации в дисководах для гибких дисков?
4. Задан полный путь к файлу C:\DOC\ WORD .TXT . Каково полное имя файла?1) C:\DOC\WORD.TXT . 3) DOC\WORD.TXT .
2) WORD . TXT 4) TXT
5. Какой из объектов может являться исполнителем алгоритмов?
1) агитационный плакат3) принтер
2) карта
4) нож
6. В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после:1) установки курсора в определенное место на рабочем поле
2) сохранения файла
3) сканирования файла
4) выделения фрагмента текста
7. Какие операции, возможны в графическом редакторе?
1) линия, круг, прямоугольник
2) карандаш, кисть, ластик
3) выделение, копирование, вставка
4) наборы цветов (палитра)
8. Минимальным объектом, используемым в векторном графическом редакторе, является...
1) точка экрана (пиксель)
3) палитра цветов
4) знакоместо (символ)
9. От чего необходимо оберегать CD-ROM?
1) температурных перепадов
2) загрязнения
3) магнитных полей
4) перепадов атмосферного давления
10. Основным элементом электронных таблиц является...
11. Сколько в предъявленной базе данных записей? 1) 5
3) 3
2) 2
4) 1
5) 4
12. Какие записи будут найдены после проведения поиска в текстовом поле Страна с условием содержит Россия ? 1) 13
) 4
2) 2 ,4
4) 2, 3
5) 1,5
13. Какая максимальная скорость передачи информации в компьютерной локальной сети?
14. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: Jack [email protected] Каково имя компьютера, на котором хранится почта? 15. Куда осуществиться переход по Гиперссылки на web-странице?1) на любую web-страницу любого сервера Интернета
2) на любую web-страницу в пределах данного домена
3) на любую web-страницу данного сервера
4) в пределах данной web-страницы
ВАРИАНТ 5
1. Чему равен 1 Кбайт...
2. Как записывается десятичное число 3 в двоичной системе исчисления? 3. Какое устройство обладает наименьшей скоростью обмена информацией? 4. Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе... 5. Задан полный путь к файлу E :\ Excel \Лист.xls . Каково имя каталога, в котором находится файл Лист.xls ? Excel3) E :\ Excel \Лист.xls
2) Лист.xls
4) xls
6. Генеалогическое дерево семьи является...
1) табличной информационной моделью
2) иерархической информационной моделью
3) текстовой информационной моделью
4) математико-информационной моделью
7. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются:
1) гарнитура, размер шрифта, колонки
2) отступ, интервал
3) поля, размер шрифта
4) стиль, шаблон
8. Укажите наиболее распространенное расширение в текстовых файлов?
9. Минимальным объектом в растровом графическом редакторе является...1) точка экрана (пиксель)
2) объект (прямоугольник, круг и т.д.)
3) палитра цветов
4) знакоместо (символ)
10. Наибольший информационный объем будет иметь файл, содержащий...
1) 10 страниц текста
2) черно-белый рисунок 100х100
3) аудиоклип длительностью 1 мин.
4) видеоклип длительностью 1 мин.
11. В электронных таблицах формула не может включать в себя...
12. С Население,тыс. чел
Столица
1
Болгария
8470
София
2
Венгрия
10200
Будапешт
3
Греция
10300
Афины
4
Испания
39100
Мадрид
3) 2
2) 3
4) 1
13. Какую строку будет занимать запись Греция после проведения сортировки по возрастанию в поле Население, тыс. чел ?
1) 43
Население,тыс. чел
Столица
1
Болгария
8470
София
2
Венгрия
10200
Будапешт
3
Греция
10300
Афины
4
Испания
39100
Мадрид
) 22) 3
4) 1
14. Серверы Интернета, содержащие файловые архивы, позволяют...
1) скачивать необходимые файлы
2) получать электронную почту
3) общаться в социальных сетях
4) звонить в «
Skype
»
15. Что обязательно должен иметь компьютер, подключенный к Интернету?
1) IP - адрес
2)
Wi
-
Fi
роутер
3) домашнюю web-страницу
4) доменное имя
ВАРИАНТ 6
1. Кто был основоположником отечественной вычислительной техники?
1) Сергей Алексеевич Лебедев,
2) Николай Иванович Лобачевский,
3) Александр Степанович Попов,
4) Александр Фёдорович Попов .
2. Чему равен 1 Гбайт...
3. Процессор обрабатывает информацию... 4. Заражение компьютерными вирусами могут подвергнуться... 5. Задан полный путь к файлу D :\PPT\PowerPoint.PPT . Каково расширение файла, определяющее его вид?1) D :\PPT\PowerPoint.ppt 3) PowerPoint.PPT
2) PPT \ PowerPoint . ppt 4) .ppt
6
. Какой тип алгоритма изображен на блок-схеме?1) Циклический
2) Разветвляющийся
3) Вспомогательный
4) Линейный
7. Значением логической переменной может являться…
8. В текстовом редакторе основными параметрами при задании шрифта являются:
1) гарнитура, размер, начертание
2) отступ, интервал
3) поля, размер шрифта
4) стиль, шаблон
9. Что изменится в процессе форматирования текста?
10. Для чего предназначен растровый графический редактор?1) создания чертежей
2) построения графиков
3) построения диаграмм
4) создания и редактирования рисунков
11. Какая информационная емкость стандартных CD-ROM-дисков?
1) 650 Мбайт
3) 1 Гбайт
2) 1 Кбайт 4) 650 байт
1
Население,тыс. чел
Столица
1
Болгария
8470
София
2
Венгрия
10200
Будапешт
3
Греция
10300
Афины
4
Испания
39100
Мадрид
3) 3
2) 2
4) 4
13. Что такое модем?
1) почтовая программа
2) сетевой протокол
3) сервер Интернета
4) техническое устройство
14. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: Jack [email protected] Укажите имя домена верхнего уровня?
15. Какое расширение (формат) имеют Web-страницы? 1) .PPT 3) .DOC
2) .HTM
4) .
XLS
Хотите лучше владеть компьютером?
Документ Excel — это книга, по умолчанию состоящая из трех листов. Каждый лист — это самостоятельная таблица, на которой доступны все функции Excel. Для работы порой нужен только один лист или, наоборот, большое число листов. Также удобно дублирование имеющегося листа со всеми данными на нем вместо создания нового и копирования в него информации с другого листа. Как это сделать в Excel?
Читайте новые статьи
Если вы — учитель, то конечно задавались вопросом: какие книги необходимо прочитать, чтобы работа приносила радость и удовлетворение? Несомненно, что сейчас можно найти море информации по этому вопросу в Интернете. Но в таком многообразии очень трудно разобраться. А выяснить, какие книги действительно станут вашими помощниками, потребует много времени. В этой статье вы узнаете о том, какие книги должен прочитать каждый учитель.
Наглядность материала мотивирует детей начальной школы к решению учебной задачи и поддерживает интерес к предмету. Поэтому одним из самых эффективных методов обучения является использование карточек. Карточки можно использовать при обучении любому предмету, в том числе и в кружковой деятельности, и во внеурочной. Например, одни и те же карточки с овощами и фруктами подойдут для обучения счету на уроках математики, и для изучения темы дикие и садовые растения на уроках окружающего мира.
Утверждаю Утверждаю
Зам. директора по УР Руководитель
ГОБУ СПО ВО «БИТ» компьютерного центра «Альт»
_________ __________
«___» ____________ 20__ г. «___» ______________ 20___
Экзаменационные задания для проведения
квалификационного экзамена по специальности «Оператор ЭВМ»
« Word . Основные операции с документом»
Задание №1. (2 балла )
1. Создайте документ Microsoft Word с вашей краткой автобиографией (Не менее 15 строк: зовут так-то, родился тогда-то, люблю то-то, увлекаюсь тем-то, не нравится то-то и т. п.). Заголовок к вашему тексту: Задание №1. Автобиография.
2. Отформатировать заголовок: размер шрифта 15, тип Bookman old style, полужирный курсив, цвет заголовка красный, подчеркивание (любого типа), цвет подчеркивания красный (Выделить заголовок, меню Формат ® Шрифт).
3. Отформатировать шрифт остального текста: размер шрифта 14, тип Arial (выделить текст, меню Формат ® Шрифт).
4. Выровнять заголовок по центру. Выровнять весь текст по ширине.
5. Установить поля по 2 см. (Файл ® Параметры страницы)
6. Установить красную строку (выделить весь текст, меню Формат ® Абзац ® отступ первой строки 1 см).
7. Текст сделать с полуторным интервалом (выделить текст, формат ® абзац ® междустрочный ® полуторный).
8. Вставить номера страниц (вставка ® номера страниц ® выбрать расположение: вверху страницы, от центра ® подтвердить вставку).
9. Запишите в верхний колонтитул свою Ф. И.О., текущую дату и время (Вид ® Колонтитулы).
10.Сохраните файл на дискету. Имя файла – «Задание №1» (Файл ® Сохранить как ®…). Дискету подпишите вашей фамилией.
Задание №2. (максимум 2 балла)
1. Создайте документ Microsoft Word с кратким рассказом о городе Тобольске (не менее 15 строк). Заголовок к вашему тексту: Задание №2. Тобольск.
3. Текст представьте в виде 3 колонок (выделить текст (кроме заголовка!), формат ® колонки ® указать количество колонок ® подтвердить выбор).
4. Вставьте в текст рисунок (меню Вставка ® Рисунок ® Картинки).
5. Изменить формат рисунка по контуру (правая кнопка мыши по рисунку ® формат рисунка ® положение ® по контуру).
6. С помощью режима вставки символов (Вставка ® Символ) найдите и вставьте следующие символы:
7. Создайте рамку страницы такую же, как на этом листе (Формат ® Границы и заливка ® вкладка Страница ® Рисунок ® Ок).
11.Запишите в верхний колонтитул свою Ф. И.О., текущую дату и время (Вид ® Колонтитулы).
8. Сохраните файл на дискету. Имя файла – «Задание №2». Дискету подпишите.
Задание №3. (максимум 3 балла)
1. Создайте документ Microsoft Word с кратким рассказом об учебе в нашем институте (не менее 15 строк). Заголовок к вашему тексту: Задание №3. Институт.
2. Отформатируйте текст согласно пунктам со 2 по 8 задания №1.
3. Каждое предложение вашего текста начинайте с новой строки.
4. Пронумеруйте строки текста (выделите текст ® формат ® список ® нумерованный).
5. Добавьте панель инструментов Рисование (Вид ® Панели инструментов ® Рисование).
6. Создайте предложенную схему с использованием элементов панели Рисование:
8. Сохраните файл на дискету. Имя файла – «Задание №3». Дискету подпишите вашей фамилией.
Задание №4. (максимум 4 балла)
1. Создайте документ Microsoft Word. Создайте таблицу – ваше расписание на неделю – по предложенному образцу. Заголовок: Задание №4. Расписание.
Практика | Красная неделя | Синяя неделя | Время |
|||
Нда, понедельник | Трудный день! | |||||
Здесь тоже какая-то пара, точно есть, я помню. | ||||||
И еще раз Учиться! | ||||||
Ну, на эту пару я не хожу, трудно просыпаться… | ||||||
Всегда пытаюсь не опоздать… Еще ни разу не получалось | ||||||
Хм, а я иногда еще на что-то способен… | ||||||
ООоо, это невыносимо, 4 пары в день! Домой хочу! | ||||||
Все, начинаю новую жизнь, буду учиться… | ||||||
Я по любому пойду на следующие пары. Обещаю! | ||||||
Информатика | ||||||
Исп. современных инф. и коммуникационных технологий | ||||||
Информатика |
2. Замечание: таблицу составьте на все учебные дни недели. Заполните таблицу.
3. Время в таблице запишите с использованием верхних индексов (Выделите минуты ® Формат ® шрифт ® верхний индекс). Используйте заливку ячеек таблицы (Выделить нужную ячейку ® Формат ® Границы и заливка ® вкладка Заливка).
4. Запишите в верхний колонтитул свою Ф. И.О., текущую дату и время (Вид ® Колонтитулы).
5. Сохраните файл на дискету. Имя файла – «Задание №4». Дискету подпишите вашей фамилией.
Задание №5. (максимум 5 баллов)
1. Создайте документ Microsoft Word. Вам необходимо сделать поздравительную открытку.
2. Измените ориентацию документа: файл ® параметры страницы ® размер бумаги ® ориентация ® альбомная.
3. Установите масштаб документа: вид ® масштаб ® целая страница.
4. Добавьте объект Word Art, используя значок на панели инструментов Рисование (Вид ® Панели инструментов ® Рисование).
5. 
Каждая фраза вашей открытки должна быть создана с использованием Word
Art
.
6. Вставьте в текст рисунок (меню Вставка ® Рисунок ® Картинки).
7. Запишите в верхний колонтитул свою Ф. И.О., текущую дату и время (Вид ® Колонтитулы).
8. В итоге ваша открытка должна иметь приблизительно следующий вид.
9. Запишите в верхний колонтитул свою Ф. И.О., текущую дату и время (Вид ® Колонтитулы)
10. Сохраните файл на дискету. Имя файла – «Задание №5». Дискету подпишите вашей фамилией.
Задание №6. Творческое. (максимум 10 баллов)
Создайте документ Microsoft Word по теме «Я и моя жизнь!». Продемонстрируйте навыки работы в Word: используйте все, что умеете: таблицы1, рисунки2, объекты Word Art3, отформатированный текст4, индексы5, символы6, колонки7, схемы (автофигуры8, стрелки9, линии10, надписи11), рамки12, заливку13, номера страниц14, анимацию текста15, формулы16, сноски17, маркеры18, колонтитулы19.
« Excel . Создание таблиц и формул»
Создайте таблицу как на рисунке без заполнения числовыми данными. Оформите название таблицы используя меню Формат - Ячейки - Выравнивание (по центру и объединить ячейки) Заполните данные по оценкам (в столбцах C – F) с использованием функции получения случайных чисел: ввести в ячейку С8 формулу =ЦЕЛОЕ(СЛЧИС()*10) . Распространите эту формулу на блок ячеек С8: F17. Выполните подсчет общего балла используя функцию Автосумма (СУММ). Выполните подсчет средних значений по каждому абитуриенту и экзамену с помощью функции СРЗНАЧ (Вставка - Функции – Статистические ). В столбце Сообщение о зачислении используйте функцию ЕСЛИ : логическое выражение G8>$E$5 , значение если истина зачислен , значение если ложь отказать . (Сравнивается значение общего балла для первого студента с проходным баллом, и выдается сообщение «зачислен» или «отказать»). С помощью команды меню Формат – Условное форматирование настройте ячейки столбца Сообщение о зачислении так, чтобы при появлении в них слов «зачислен» они заливались желтым цветом, а само сообщение было выделено полужирным синим. Для этого: в первом поле окна выберите «значение», во втором «равно», в третьем введите «зачислен» (без кавычек), нажав кнопку Формат выберите цвет шрифта и цвет ячейки. После нажатия кнопки ОК не забудьте скопировать новый формат на все остальные ячейки данного столбца. Примените шрифтовое оформлении, заливку ячеек. Сохраните работу в своей папке под именем Ball . xls .
Составили:
Преподаватель _________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
САХАЛИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ БИЗНЕСА И ИНФОРМАТИКИ
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор колледжа
Глик Е.Л.
« » 2012г.
ПРОГРАММА
итоговой государственной аттестации
выпускников
группы О-301
по профессии 230110 «Оператор ЭВМ»
г. Южно-Сахалинск
1.ВИД ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 3
2.СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ 3
3.НЕОБХОДИМЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ 3
4.ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ИГА 3
4.1Сдача итогового экзамена по дисциплине «Программное обеспечение ПЭВМ» 4
4.2Выполнение выпускной практической квалификационной работы 4
4.3Защита письменной выпускной экзаменационной работы 4
5.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНИКА 5
5.1Итоговый экзамен по дисциплине «Программное обеспечение ПЭВМ» 6
5.2Практическая квалификационная работа 6
5.3Защита письменной выпускной экзаменационной работы 6
Приложение 1 8
ВИД ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника «Сахалинского государственного университета» Сахалинского колледжа бизнеса и информатики (далее колледж) к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 230110 «Оператор ЭВМ».
Государственная (итоговая) аттестация выпускников колледжа по профессии 230110 «Оператор ЭВМ», состоит из нескольких аттестационных испытаний следующих видов:
сдача итогового экзамена по дисциплине «Программное обеспечение ПЭВМ»;
выполнение выпускной практической квалификационной работы в соответствии с программой производственного обучения;
защита письменной экзаменационной работы, выполненной выпускником по теме, определяемой преподавателями специальных дисциплин и мастерами производственного обучения по согласованию с руководителем практики на предприятии, рассмотренной на заседании предметно-цикловой комиссии и утвержденной директором колледжа.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
Итоговая государственная аттестация студентов по профессии 230110 «Оператор ЭВМ» проводится с 22.06.2012 по 28.06.2012.
НЕОБХОДИМЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ
Государственный стандарт по профессии;
Положение об итоговой аттестации выпускников «Сахалинский колледж бизнеса и информатики СахГУ»;
Программа ИГА;
Приказ о допуске студентов к ИГА;
Сводная ведомость успеваемости студентов;
Дневники и отчеты о прохождении производственной практики;
Приказ о закреплении тем письменных выпускных экзаменационных работ, закрепленных за студентами группы;
Билеты для проведения выпускных практических квалификационных работ;
Письменные выпускные экзаменационные работы, допущенные к защите.
ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ИГА
День первый: сдача итогового экзамена по дисциплине «Программное обеспечение ПЭВМ» и выполнение выпускной практической квалификационной работы
День второй: защита письменной выпускной экзаменационной работы;
Сдача итогового экзамена по дисциплине «Программное обеспечение ПЭВМ»
Выпускнику предлагается ответить на 40 вопросов по основным дидактическим единицам дисциплины. На выполнение тестирования каждому студенту отводится 45 минут.
Выполнение выпускной практической квалификационной работы
На первом этапе проводится проверка скорости набора текста слепым десятипальцевым методом в течение 10 минут.
На втором этапе выполняется практическая задача в соответствии с выбранным студентом билетом. Билеты содержат практические задачи, соответствующие стандарту начального профессионального образования по профессии 230110 «Оператор ЭВМ».
Билеты с практическими задачами не могут быть использованы повторно в одной и той же подгруппе. Студент выполняет выпускную практическую квалификационную работу в соответствии с выбранным им билетом, на решение задачи ему отводится 35 минут.
После выполнения выпускной практической квалификационной работы всем студентам выставляются итоговые оценки, которые заносятся в протокол и сводную ведомость успеваемости студентов. Протокол подписывается председателем и членами экзаменационной комиссии.
Итоговая оценка по выполнению выпускной практической квалификационной работы выставляется на закрытом заседании Государственной аттестационной комиссии большинством голосов членов аттестационной комиссии, участвующих в заседании.
Автоматизация производства;
Обработка данных на ЭВМ;
Аппаратное обеспечение ЭВМ;
Письменная экзаменационная выпускная работа выполняется студентом самостоятельно в период прохождения производственной практики под руководством руководителя практики от предприятия и руководителя письменной экзаменационной работы в соответствии с приказом о закреплении тем ПЭВР, который доводится до студентов не позднее, чем за 6 месяцев до ИГА.
Письменная выпускная экзаменационная работа сдается в виде печатной работы объемом 7-10 станиц формата А4, с приложением одного или нескольких файлов на CD - диске содержащих практические примеры из задач полученных в ходе производственной практики на предприятии, мультимедийные презентации описывающие информационные технологии в соответствии с темой ПВЭР.
Форма защиты письменной выпускной экзаменационной работы – устная, с привлечением средств презентационной графики. Для подготовки студента к защите предоставляется 7-10 минут.
Члены аттестационной комиссии заслушивают выступления студентов по теме письменной выпускной экзаменационной работы, просматривают приложения предоставленные студентом в соответствии с темой ПВЭР. В ходе защиты экзаменующемуся могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах его темы, если это необходимо для уточнения знаний студента по выбранной им тематике.
Итоговая оценка по защите ПВЭР выставляется на закрытом заседании Государственной аттестационной комиссии большинством голосов членов аттестационной комиссии, участвующих в заседании.
Оценки, полученные за выполнение итогового экзамена, сдачи практической квалификационной работы и защиту письменной выпускной экзаменационной работы, должны быть объявлены студентам после выполнения каждого экзаменационного испытания ИГА студентами данной подгруппы.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНИКА
Итоговый экзамен по дисциплине «Программное обеспечение ПЭВМ»
при правильных ответах свыше 70% выставляется оценка «отлично»;
свыше 60% - выставляется оценка «хорошо»;
свыше 50% выставляется оценка «удовлетворительно»;
– менее 50% выставляется оценка «неудовлетворительно».
Практическая квалификационная работа
Оценка «отлично » ставится, если практическая задача выполнена в полном объеме и оформлена в соответствии с требованиями билета. Допускается 1-2 незначительных недочета, скорость набора текста 160-180 символов в минуту;
Оценка «хорошо » ставится, если практическая задача выполнена в полном объеме и оформлена в соответствии с требованиями билета, но допущено не более двух ошибок и четырех недочетов в оформлении, скорость набора текста 140-160 символов в минуту;
Оценка «удовлетворительно » ставится, если практическая задача выполнена в объеме более 50 процентов, допускается не более двух ошибок и четырех недочетов в оформлении, скорость набора текста 120-140 символов в минуту;
Оценка «неудовлетворительно » ставится, если практическая задача выполнена в объеме менее 50 процентов и есть ошибки в оформлении или допущено более двух ошибок и четырех недочетов, скорость набора текста менее 120 символов в минуту;
Примечание: В случае возникновения спорной оценки за выполнение практической квалификационной работы превалирующей оценкой является результат выполнения практической задачи в соответствии с билетом.
Защита письменной выпускной экзаменационной работы
Оценка «отлично » ставится за глубокое и полное овладение содержанием темы письменной выпускной работы, свободное владение понятийным аппаратом умение связывать теорию с практикой, умение грамотно и логично излагать и обосновывать свои суждения. Демонстрации уверенного и точного владения технологией выполнения поставленной задачи в ПЭВР. Работа написана грамотно, оформлена в соответствии с требованиями к письменной выпускной работе (Приложение 2).
Оценка «хорошо » ставится, если студент в полном объеме освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно, логично излагает и обосновывает свои суждения. Уверенно владеет технологией выполнения поставленной задачи в ПВЭР (возможны отдельные несущественные ошибки, исправляемые самими студентами); Работа написана грамотно, оформлена в соответствии с требованиями к письменной выпускной работе, однако студентом допущены отдельные недочеты (орфография, стиль, ссылки, цитаты).
Оценка «удовлетворительно » ставится, если студент показал знания и понимание основных теоретических положений учебного материалы, но излагает его не полно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, не умеет обосновывать свои суждения. Однако может продемонстрировать практические приложения, подтверждающие его умения и навыки в соответствии с темой ПВЭР. Работа оформлена недостаточно грамотно, в ряде параметров не соответствует требованиям к письменной выпускной работе. Список используемой литературы недостаточно полный.
Оценка «неудовлетворительно » ставится, если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает учебный материал, не может применять знания для решения практических задач; оформление работы полностью не соответствует требованиям, предъявляемым к письменной выпускной работе; отсутствуют приложения подтверждающие знание информационной технологии в соответствии с темой ПВЭР или при наличии технологических ошибок и отсутствии навыков работы с программным продуктом, с помощью которого выполнено приложение к ПВЭР.
Подготовлено зав. отделением
Информатики
________________/Панфиловой Т.Б.
Приложение 1
|
№ |
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПИСЬМЕННЫХ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
|
СОДЕРЖАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ |
|
Аппаратное обеспечение ЭВМ (руководители: Чижиков П.В., Самохина Е.Ю.). |
||
|
Настройка и оптимизация работы ЭВМ |
Создание мультимедийного продукта «Настройка и оптимизация работы ЭВМ» |
|
|
Техническое обслуживание оборудования на рабочем месте оператора ЭВМ |
Создание мультимедийного продукта «Техническое обслуживание ПК» |
|
|
Выбор персонального компьютера для организации рабочего места оператора ЭВМ |
Создание мультимедийного продукта «Характеристики ПК» |
|
|
Выбор периферийных устройств для организации рабочего места оператора ЭВМ |
Создание мультимедийного продукта «характеристики периферийных устройств ПК» |
|
|
Физическая и логическая разбивка жесткого диска, форматирование жесткого диска. |
Создание мультимедийного продукта «Понятие о физической и логической разбивке жесткого диска» |
|
|
Технология работы с периферийными устройствами ПК на рабочем месте оператора ЭВМ |
Создание мультимедийного продукта «Периферийные устройства ПК» |
|
|
Дистанционная передача данных, защита данных при работе оператора ЭВМ |
Создание мультимедийного продукта «Защита данных в ЭВМ» |
|
|
Выбор принтера, сканера, монитора для организации рабочего места специалиста (секретаря, менеджера, дизайнера) |
Создание мультимедийного продукта «устройства ввода – вывода информации» |
|
|
Принципы организации локальной сети в организации |
Создание мультимедийного продукта «Основные типы локальных сетей. Понятие сервера и рабочей станции» |
|
|
Технология использования поисково-информационной системы Интернета |
Создание мультимедийного продукта «Технология поиска информации в Интернете» |
|
|
Обработка данных на ЭВМ (руководители: Савенкова О.Б., Тян В.Г.). |
||
|
Технология работы с таблицами в текстовом процессоре Microsoft Word |
Создание мультимедийного продукта | |
